Acuerdo en entredicho

10 Septiembre 2006

Amalia García Medina, gobernadora constitucional del Estado de Zacatecas, anunció la decisión del gobierno local para regresar los servicios educativos de origen federal al patrón original; La federación. Con anterioridad Alfonso Sánchez Anaya, Jorge Murat, Miguel Alemán ex gobernadores de los estados de Tlaxcala, Oaxaca y Veracruz externaron fuertes críticas al Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEByN) señalándolo como el causante del quebranto financiero de sus administraciones y manifestaron la misma intención llevando sus reclamos, en el caso del gobierno de Miguel Alemán al tribunal fiscal de la federación. El acuerdo firmado el 19 de mayo de 1992 transfiere a los Estados recursos humanos y materiales y reserva para la federación la administración de los recursos financieros, concede al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) la titularidad de la relaciones laborales, establece premisas como la concurrencia de las autoridades que intervienen en el proceso educativo y aprueba la homologación de las prestaciones que reciben los trabajadores de la educación en cualesquiera de las entidades federativas o en la federación e inicia según sus promotores –Carlos Salinas de Gortari- el proceso de descentralización de la actividad educativa y con él, la negativa práctica de la doble negociación salarial que tiene a muchos gobiernos, incluido al poblano al borde de la quiebra o en una situación muy parecida a la misma. El acuerdo establece que si bien el gobierno federal transfiere a los gobiernos locales la administración de los recursos humanos y materiales de origen federal sigue siendo el responsable presupuestal de los recursos monetarios necesarios para su manutención y los gobiernos locales continuarán al frente de sus responsabilidades con los trabajadores de origen estatal.Denunciada en su momento en estas colaboraciones, la doble negociación salarial impone a las autoridades locales obligaciones fuera de la esfera de su capacidad financiera, convierte a la sociedad y al desarrollo local en rehenes de una sindicato que recurre cuando lo considera pertinente, a presiones de toda naturaleza incluidas la suspensión de actividades laborales, la toma de oficinas y calles por días interminables, la suspensión de otras actividades económicas a pesar de que el cumplimiento de peticiones como el de la rezonificación por concepto de vida cara corresponda, como en el caso de Oaxaca, a una autoridad diferente, en ese caso la federal por ser los trabajadores de la educación de esa entidad de origen federal al cien por ciento.Estas, entre otras, son la razones que esgrime Amalia para concluir con un acuerdo que beneficia unilateralmente a una de las partes, la representada por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, que oculta las responsabilidades del gobierno federal y que incrementa mas que proporcionalmente a las de los gobiernos locales al grado de que para cumplir con las peticiones del SNTE deben desviarse partidas presupuestales comprometidas con las necesidades sociales en ramos como la salud o la construcción de carreteras y otros mas y que nuevamente exiben al ANMEByN como un acuerdo en entredicho.La especulación muestra que por esta doble negociación los trabajadores de la educación del Estado de Puebla recibirán a partir del 1 de septiembre un incremento del 24 por ciento correspondiente, 14 por ciento a la esfera federal y 10 por ciento a la local.